MI BIOGRAFÍA 

Hola mi nombre es David Martines Bravo nací en yopal casanare el 01/13/2000 mis padres son separados pero al igual convivo con los dos me gusta jugar fútbol y me gusta escuchar música pero no cualquiera solo rap, me encanta contar chiste y me gusta ser amigable pero solo con los que me la se llevar, tengo una hermana de 5 años y me gusta  jugar con ella y me gustaría que tan bien le gustara el  fútbol y le doy gracias a dios por que me regalo o sino era la ora de que no tuviera una persona que me ayudara cuando estuviera viejo. Soy una persona de pocos pensados casi no soy inspirado pero cuando me inspiro me gusta mi forma de ser. Me gusta ver los partidos del real Madrid y para mi es el mejor equipo me gusta la forma de ser de mis padres y me parece que son los mejores padres que me a podido regalar dios y espero sabérmelos llevar y tenerlos como un amigo ellos me colaboran en lo que pueden y siempre han querido lo mejor para mi y espero nunca defraudarlos me ciento feliz y le doy gracias a dios por la familia que me regalado y espero ser feliz con todos ellos  tan bien me gusta ser una persona responsable y cumplir con mis trabajos y deberes bien eso es todo lo que yo tengo para contarles sobre mi biografía y espero que les guste gracias  

GUERRILLA Y PARAMILITARES 

La guerrilla de las FAR  inició a comienzos de la década de 1980 los primeros movimientos en relación al cultivo y tráfico de drogas. La inclusión de la guerrilla en el narcotraficante supuso otro problema, no solo por haberse consolidado como una organización contraguerrilla, sino también por el hecho de haber implementado las denominadas «vacunas» o impuesto revolucionario. Según varios informes relacionados en materia de seguridad, el grupo armado ha llegado a cobrar $ 40 000 dólares mensuales por el funcionamiento de los laboratorios y cerca de $ 20 dólares por cada kilogramo distribuido, sea por vía terrestre o fluvial.

Con la des movilización de las Auto defensas unidas de Colombia  (AUCA) a mediados de 2006, las denominadas Bandas emergentes en Colombia las bacrim  retomaron el control de todas las actividades criminales dejadas por el grupo paramilitar y varios narcotraficantes. La conformación de estas organizaciones insurgentes ha dejado centenares de víctimas, y ha desestabilizado varios sectores del comercio. Se cree que en 406 municipios de Colombia operan las bandas criminales y que éstas han logrado una alianza estratégica con otros grupos y bandas criminales como Las FAR, el ELN, entre otros. La alianza obedece principalmente al cultivo y tráfico de drogas, una tarea que genera ingresos y sostiene las finanzas de estas organizaciones. Según el gobierno colombiano, las BACRIM "las ven como carteles del narcotraficante, que las combate exclusivamente la Policía y está demostrado que son bandas con capacidad militar, campamentos, armas, estructura jerárquica y aliados con la guerrilla".

SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

 

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

En nuestra Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo. Allí se indica, por ejemplo, que se trata de un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos. También se establece que se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.

El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller.), y la educación superior.

CULTURA CIUDADANA

Cultura ciudadana es un marco de análisis con tres distintos niveles: descriptivo, normativo y prescriptor

A nivel  prescriptor, se entiende por cultura ciudadana el conjunto de actitudes, costumbres, acciones y reglas mínimas compartidas por los individuos de una comunidad, que permiten la convivencia y generan sentido de pertenencia. la encuesta de  cultura ciudadana  es la herramienta diseñada por Aprovisionaros para medir estas dimensiones en ciudades y organizaciones.

A nivel normativo, se entiende por cultura ciudadana una visión positiva de convivencia que contempla la tolerancia o el aprecio por distintos proyectos de sociedad, la no violencia, la capacidad de celebrar y cumplir acuerdos, el cumplimiento de la ley, la confianza o expectativa de cooperación de los demás y el interés por lo público.

La cultura ciudadana a nivel prescriptor corresponde al enfoque de política pública orientado a incrementar el bienestar de los ciudadanos a través del cambio de comportamientos colectivos de parte de los mismos. Esto conlleva una concepción de co-responsabilidad de lo público, en el cual no sólo el Estado es responsable del bienestar de sus ciudadanos, o de luchar contra la corrupción y garantizar el cumplimiento de la ley, sino que se reconoce en los ciudadanos un enorme potencial de cooperación.